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教师格言

我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.老师,我爱你(教师格言经典语录)。

一日为师,终生为父。中国文化里有一种叫尊师重道。你尊敬师父,尊敬老师,就是尊重这个道。我们要学会尊师重道。想了解更多关于时间的名人名言请关注改观网。

教师格言

1、 我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

 

2、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

 

3、 “复习是学习之母。”——乌申斯基,体现了巩固性原则;

 

4、 “学而时习之”、“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则;

 

5、 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

 

6、 “化民成俗,其必由学。”、“建国军民,教学为先。”——指出了教育与政治的关系;

 

7、 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

 

8、 “学而不思则罔,思而不学则殆。”——体现了“学-思-行”教学过程理论;

 

9、 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

 

10、 “时教必有正业,退息必有居学。”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

 

11、 “要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”——马卡连柯,体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则; 

 

12、 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

 

13、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

 

14、 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

八位老师的经典名言,你最熟悉的是哪一句?

15、 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

 

16、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

 

17、 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

 

18、 教育加赞赏等于教育的平方。

 

19、 “给我一打健康和天资完善的婴儿,并在我自己设置的特定环境中教育他们,那我愿意担保,任意挑选一个婴儿,不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族,都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”——华生,外铄论。

 

20、 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

 

21、 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

 

22、 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

 

23、 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

 

24、 献出一片真情,呵护幼小心灵。

 

25、 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

 

26、 用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。

 

27、 在阳光下做人,在风雨中做事。

 

教师格言一句话 

 

28、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

 

29、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

 

30、 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

 

31、 故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

 

32、 太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

 

33、 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。

 

34、 “一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” ——高尔顿,遗传决定论;

 

幼儿教师格言

 

35、 每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

 

36、 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

 

37、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

 

38、 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

 

39、 “一两的遗传胜过一吨的教育。” ——霍尔,遗传决定论;

 

40、 “一个坏的教师奉送真理,一个好的教师叫人发现真理。”——第斯多惠,体现启发性的教学原则;

 

41、 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

 

一人一句班主任的名言,接下去! 

 

42、 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

 

43、 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

 

44、 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”——思孟学派教学过程理论;

 

45、 “学不躐等。”、“不凌节而施。”——体现了循序渐进的教学原则;

 

46、 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

 

47、 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

 

48、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

 

那些年老师的经典名句 

 

49、 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”——体现了启发性的教学原则;

 

50、 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

 

51、 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

52、 童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

 

53、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

 

54、 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

 

 

 

 

依靠大数据云计算得出以下文章:

2017-06-21 10:07   阅读

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